Первая лекция из цикла научного лектория “Факультет горных искусств” состоялась 29 ноября. Научный сотрудник лаборатории геологии месторождений полезных ископаемых ГИ УрО РАН Данил Трапезников посвятил слушателей в тонкости добычи соли в Пермском крае и за его пределами.
Лектор рассказал, какие бывают виды солей, почему нам кажется, что поваренная соль белого цвета, от чего зависит уровень солености морей и океанов и как большая часть солей на Земле сформировалась в Пермский период. Слушатели узнали, почему соль, которая растет пирамидками со дна водоема, особенно ценится в высокой кухне и как в некоторых местах соли добываются прямо на поверхности, без строительства подземных шахт. Учёный объяснил, что общего между спилом дерева и кристаллом и как по микроскопическим полостям внутри него можно понять, как он формировался. В ходе лекции слушатели выяснили, по какому принципу шла вся соледобыча в Пермском крае и почему соль приходилось варить. Финал лекции был посвящен добыче калийных солей в крае: как фирменная горечь пермской соли дала начало разработке месторождений калийной соли в регионе и почему соли Верхнекамского месторождения имеют насыщенный красный оттенок.
После лекции у слушателей была возможность увидеть и потрогать образцы солей, о которых рассказал учёный. Большую часть этих образцов Горный институт подарил Музею пермских древностей.
Музейный проектировщик, координатор музейных проектов ГИ УрО РАН Сафрошенко Ольга Николаевна отметила: “Для нас, для Горного института, это очень важное событие, потому что мы впервые за много лет выходим в такое публичное пространство и готовы делиться в популярной форме информацией о том, над чем работает Горный институт. У нас уже совсем скоро юбилей: мы будем отмечать 40 лет, и нам есть о чем рассказать”.
Запись первой лекции можно посмотреть в сообществе Музея пермских древностей ВК. В новом 2026 году лекторий “Факультет горных искусств” продолжит цикл лекций для любителей науки. Как подчеркнула Ольга Николаевна, для Горного института важна обратная связь от слушателей, и темы следующих лекций они могут предлагать сами.
